9月26日至28日，由山東理工大學主辦、山東省職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)人才研究院承辦的第三屆市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設研討會在山東濟南召開，來自國內相關領域的政府代表、專家學者、職業(yè)院校、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、企業(yè)代表、新聞媒體等300余人參加會議。

國家發(fā)展和改革委員會社會司原司長歐曉理，中國教育科學研究院副院長于發(fā)友、科研管理處處長王新波，教育部職業(yè)教育發(fā)展中心產(chǎn)教合作處副處長湯霓，工業(yè)和信息化部產(chǎn)業(yè)人才需求預測辦公室秘書長李利利，山東省發(fā)改委社會處處長劉俊，山東省教育廳職業(yè)教育處處長陳志浩、副處長郭慶志，濟南市教育局黨組成員、副局長王志國，山東國投公司黨委常委、副總經(jīng)理，山東人才集團黨委委員、副總經(jīng)理何偉，山東人民出版社社長田曉玉，《中國教育報》（職教周刊）主編翟帆，山東理工大學黨委常委、副校長崔煥勇等出席會議，山東省職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)人才研究院院長劉昕主持開幕式。

我院作為本次研討會唯一高校協(xié)辦單位，學院黨委副書記、院長李中國受邀參加研討會，并作題為《高職教育產(chǎn)教融合及其實踐深化探索》的經(jīng)驗交流發(fā)言。李中國圍繞產(chǎn)教融合四個關鍵維度展開深入闡述，為高職教育產(chǎn)教融合發(fā)展提供了清晰思路。在政策維度，他強調政策在引導院校與產(chǎn)業(yè)精準對接、明確發(fā)展方向上的重要作用，只有緊跟政策導向，才能確保產(chǎn)教融合工作不偏離正軌。在實踐維度，他結合當前高職教育產(chǎn)教融合過程中遇到的難題進行了細致分析，并提出了相應的解決思路。在融合育人維度，他剖析了融合育人的內在邏輯，指出產(chǎn)教融合的核心在于實現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合，通過資源共享、優(yōu)勢互補，培養(yǎng)出更符合產(chǎn)業(yè)需求的高素質技術技能人才。在模式創(chuàng)新維度，他結合學院工作的具體實踐與探索，分享了聚力關鍵群體夯實發(fā)展根基、實施“四百”工程激活內涵動力等具體措施和成效，并以華普產(chǎn)業(yè)學院為例，生動展示了我院在機制、布局、教學及生態(tài)等方面的創(chuàng)新成果，為構筑共生生態(tài)、邁向命運共同體提供了成功范例。

李中國表示，產(chǎn)教融合已從頂層設計的戰(zhàn)略要求，深化為協(xié)同育人的內在需求和必然選擇。他指出，下一步學院將繼續(xù)聚焦產(chǎn)業(yè)需求，不斷創(chuàng)新產(chǎn)教融合模式，持續(xù)深化與企業(yè)的交流合作，拓展合作領域和方式，強化校企協(xié)同育人成效，努力培養(yǎng)更多符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的優(yōu)秀人才，為推動產(chǎn)教深度融合、助力經(jīng)濟社會高質量發(fā)展貢獻更大力量。

會上開展了《2024年度山東省“十強”產(chǎn)業(yè)人才供需報告》新書出版發(fā)布活動。我院承擔其中的“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才供需研究”專項撰寫任務，對于推動山東省“十強”產(chǎn)業(yè)高質量發(fā)展和職業(yè)院校人才培養(yǎng)具有重要意義。

（撰稿：郭蕾；圖片：馬靜；初審：李梅香；復審：崔蕾；終審：齊福兵）